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社会科とは?

(社会科から転送)
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教科「社会」(しゃかい、: social studies)は、小学校及び中学校における教科の一つ。中等教育学校の後期課程および高等学校においては、地理歴史公民に分類される。本項目では、主として現在の学校教育における教科「社会」について取り扱う。関連する理論・実践・歴史などについては「社会科教育」を参照。

概要

社会科は、児童生徒に対して、科学的な社会認識を形成し、それを通して公民(国民、市民)として生活するための資質を育てることを目的とする教科である。科学的な社会認識の形成とは、幅広い社会諸科学(地理学歴史学政治学経済学社会学倫理学)を手段として、人間社会の在り様を理解することを指す。こうした社会認識を子どもたちの内面に形成することによって、現代の社会に主体的に参加する態度や、より平和で、より民主的な社会を創造する力(市民的資質(公民的資質))を育成することが、本質的な教科目標である。

なお、現在の学習指導要領では、こうした考え方を、「広い視野に立って,社会に対する関心を高め,諸資料に基づいて多面的・多角的に考察し,我が国の国土と歴史に対する理解と愛情を育て、国際社会に生きる民主的・平和的な国家・社会の形成者として必要な公民的資質の基礎を養う。」と述べている。

学習内容

知的障害者に関する教育を扱う特別支援学校」を除けば、現在の社会科は、制度上において、初等教育の第3学年から前期中等教育の第3学年までの教科となっている。ただし、後期中等教育において、社会科の内容を継承させた内容は、「地理歴史」と「公民」の2教科が必須教科としてある(選択教科として「商業」が学校設定教科学校設定科目などに分離されて扱われている)。

小学校

小学校社会(Wikibooks)も参照。

かつては第1学年より設けられていたが、現在では第3学年からの履修となっている。

中学校

中学校社会(Wikibooks)も参照。

中学校では、学習内容は大きく「地理的分野」「歴史的分野」「公民的分野」の3つに区分される(以下、順に「地理」「歴史」「公民」と略す)。原則として、地理と歴史は第1学年より同時並行で学習し、それらの学習を終えた後に第3学年に公民を学習する形式(π型とよばれる)が一般的であるが、第1学年に地理、第2学年に歴史、第3学年に公民を学習する形式(座布団型)、第1学年から第2学年にかけてに地理と歴史を学習し、途中で学習内容に応じて公民的分野を補助的に学習し、第3学年に改めて公民を学ぶ形式(鳥居型)をとる学校もある。

2012年より、2008年告示の中学校学習指導要領が完全施行されたことに伴って、2011年度までのπ型をベースに、履修形態が第1・2学年が「地理」・「歴史」の同時並行で学習し、第3学年では「歴史」・「公民」の同時並行で学習する形式を採用する学校が増えている。なお、2012年度の教科書配本については、2年次は「地理」は新規配本・「地図」および「歴史」は前年次の持ち上がりとなり、3年次は「公民」は従来どおり3年次での新規配本となるが、「歴史」は前々年次より利用していた教科書を継続利用することになる。

地理的分野
歴史的分野
公民的分野

高等学校

高等学校地理歴史科(Wikibooks)高等学校公民科(Wikibooks)も参照。

かつては社会科を置いていたが、学校教育法施行規則・学習指導要領上、現在の高等学校及び中等教育学校の後期課程には社会科がなく、「地理歴史」と「公民」を置いている。ただ、現在の高等学校でもまとめて「社会科」と言うことがあり、地理歴史と公民の両方を受け持つ教員も多い。また、大学入試センター試験でも、分割直後の1997年1月実施分からは地理歴史と公民とで別々の実施日時が設定されていたが、2016年現在は同一の時間帯に実施することとしている

この社会科分割の経緯については社会科教育#歴史を参照。また、学習内容の詳細は地理教育歴史教育公民教育を参照。

ただし例外もあり、「知的障害者を教育する特別支援学校」の高等部に設けられる教科には社会科がある。

#特別支援学校」も参照

特別支援学校

知的障害者を教育する特別支援学校」の小学部(初等教育を行う課程)においては、すべての学年を通して教科「生活」を学習し、小学部において理科家庭科同様に、社会は設けられていない。

特別支援学校中学部(前期中等教育を行う課程)においては、ほかの前期中等教育を行う学校と同様に、教科「社会」が設けられている。

このほか、特別支援学校のうち、知的障害者を教育する特別支援学校高等部(後期中等教育を行う課程)においては、社会科が設けられているが、ほかの後期中等教育を行う学校と異なり「地理歴史」と「公民」は設けられていない。

入試などへの影響

中学入試・高校入試・大学入試において、国語や数学などとともに入試の教科となる。

中学入試・高校入試では地理・歴史・公民の3分野が均等に出題されるが、大学入試においては世界史・日本史・地理・現代社会など複数の科目を選択する形で出題される。ただし国語・社会・数学理科英語の5教科の中では最も出題されにくく、そのためかこれらの中ではやや軽視される傾向にある(高等学校必履修科目未履修問題も参照)。

関連項目

註釈

  1. ^ 知的障害者に関する教育を扱う特別支援学校」の高等部では、「流通・サービス」が「商業」に相当。
  2. ^ その為、1984年4月2日から1985年4月1日生まれの児童は第1学年は理科と社会の授業を、第2学年は生活の授業を受けている。
  3. ^ 受験案内 大学入試センター

外部リンク

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教科および教科教育
【学校別】
小学校

国語 - 社会 - 算数 - 理科 - 音楽 - 図画工作 - 体育 - 家庭 - 生活 - 外国語(英語)


中学校

国語 - 社会 - 数学 - 理科 - 音楽 - 美術 - 保健体育 - 技術・家庭(技術家庭) - 外国語(英語) - 選択


高校
普通

国語 - 地理歴史 - 公民(現代社会政治・経済倫理) - 数学 - 理科 - 芸術(音楽美術書道工芸) - 保健体育(体育保健) - 家庭 - 情報 - 外国語(英語)


専門

農業 - 工業 - 商業 - 水産 - 家庭 - 看護 - 情報 - 福祉 - 理数 - 体育 - 音楽 - 美術 - 英語 - 商船



特別
支援
学校

小学部

国語 - 社会 - 算数 - 理科 - 音楽 - 図画工作 - 体育 - 家庭 - 生活 - 外国語(英語)


中学部

国語 - 社会 - 数学 - 理科 - 音楽 - 美術 - 保健体育 - 技術・家庭(技術家庭) - 外国語(英語)- 家政


高等部
【普通】

国語 - 地理歴史 - 公民 - 数学 - 理科 - 芸術(音楽美術書道工芸) - 保健体育(体育保健) - 家庭 - 情報 - 外国語(英語)- 職業 - 社会


【専門】
【各教育領域共通】

(原則的には、知的障害者に関する教育領域を扱う学校を除き、高等学校の専門教科に準ずる)


視覚障害者に関する教育領域

保健理療 - 理療 - 理学療法


聴覚障害者に関する教育領域

印刷 - 理容・美容 - クリーニング - 歯科技工


知的障害者に関する教育領域

流通・サービス - 福祉 - 家政 - 農業 - 工業






【分野別】
人文科学

国語(現代文古文漢文) - 外国語(英語仏語独語中語韓語) - 芸術(音楽図工美術書道工芸) - 宗教 - 道徳


社会科学

社会(地理歴史公民) - 商業 - 福祉


自然科学

算数数学 - 理科 - 理数


総合科学

生活 - 技術・家庭() - 情報 - 体育 - 保健 - 課題研究


応用科学

農業 - 工業 - 商業 - 水産 - 看護 - 商船



【関連項目】
科目

地理 - 日本史 - 世界史 - 現代社会 - 政治・経済 - 倫理 - 数学I - 数学II - 理科総合 - 理科IA - 産業社会と人間 - 課題研究


教科外活動
特別支援学校における
「領域」を含む

道徳 - 特別活動 - 総合的な学習の時間 - 宗教 - 外国語活動
自立活動


教科教育

国語(日本語) - 社会(地理歴史公民) - 算数・数学 - 理科 - 芸術(音楽・美術) - 体育 - 技術家庭 - 情報 - 外国語(英語)


【教科・領域を
合わせた指導】

生活単元学習 - 遊びの指導 - 日常生活の指導 - 作業学習


【その他】

学習指導要領 - 教科の一覧 - 学校設定教科 - 教育課程 - Category:教育の分野 - Category:教科 - Category:教科教育学 - Wikibooks 小学校・中学校・高等学校の学習




・・・・・・・・・・・・・・・・・・
出典:wikipedia
2020/07/08 10:57

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